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Assemblée nationale · 30 mai 2024

Scrutin n° 3996 · Meilleure réussite scolaire des jeunes ultramarins grâce à l'apprentissage…

Adopté82 pour, 0 contre. Majorité requise : 42 des 82 suffrages exprimés, le seuil est dépassé de 40 voix.

Décomposition par groupe

Répartition des votes par groupe politique, du groupe le plus nombreux au moins nombreux
GroupePourContreNon-votants
Membre7901
Membre apparenté200
Député non-inscrit100

Le texte soumis au vote

Le document voté à cette étape de la navette, tel que le dossier législatif le nomme.

Dossier législatif : Meilleure réussite scolaire des jeunes ultramarins grâce à l'apprentissage des langues régionales

  • Texte adoptéPIONANR5L16BTA0306

    proposition de loi pour une meilleure réussite scolaire des jeunes ultramarins grâce à l'apprentissage des langues régionales

    Extrait — ouverture du texte (2 479 signes au total). La suite se charge avec la page.

    Meilleure réussite scolaire des jeunes ultramarins grâce à l'apprentissage des langues régionales

    Type : Proposition de loi · Date : 29 mai 2024 · N° : PIONANR5L16BTA0306 · Législature : 16

    PROPOSITION DE LOI

    pour une meilleure réussite scolaire des jeunes ultramarins grâce à l’apprentissage des langues régionales,

    ADOPTÉE PAR L’ASSEMBLÉE NATIONALE

    EN premiÈre lecture

    L’Assemblée nationale a adopté la proposition de loi dont la teneur suit :

    Voir les numéros : 2517 et 2642.

    Article 1er

    L’article L. 371‑3 du code de l’éducation est complété par deux alinéas ainsi rédigés :

    « Dans les académies d’outre‑mer, l’enseignement des langues et des cultures régionales en usage sur le territoire est proposé dans toutes les écoles maternelles et élémentaires.

    « Un décret détermine les modalités d’application du présent article. »

    Article 1er bis A (nouveau)

    À l’article L. 312‑11‑2 du code de l’éducation, après la référence : « L. 312‑11‑1 », sont insérés les mots : « et du deuxième alinéa de l’article L. 371‑3 ».

    Article 1er bis (nouveau)

    Dans un délai de dix‑huit mois à compter de la promulgation de la présente loi, le Gouvernement présente au Parlement un rapport qui examine les diverses pratiques dans les outre‑mer en matière d’enseignement des langues régionales, d’enseignement plurilingue et d’enseignement dans les langues régionales. Ce rapport analyse également l’évolution de ces pratiques au cours des dernières années et évalue leur effet sur la réussite scolaire des élèves.

    Article 1er ter (nouveau)

  • Proposition de loiPIONANR5L16TAP0306

    proposition de loi pour une meilleure réussite scolaire des jeunes ultramarins grâce à l'apprentissage des langues régionales

    Texte pas encore récupéré.

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